绕着地球跑一圈读后感

　　绕着地球跑一圈读后感

1、绕着地球跑一圈读后感

　　《绕着地球跑一圈》是一套儿童地理人文知识的启蒙绘本，包括《亚洲》、《非洲》、《美洲》、《东欧 西欧 南欧》、《中欧 北欧 大洋洲 南极洲》 《世界之最的国家》六册。

　　这是一套非常精致的绘本，色泽鲜亮，画面丰富，铜版纸印刷，31页，既不会觉得太浅显，也不会因太厚而让孩子望而却步，个人感觉，适合4-6岁亲子共读，6-8岁自主阅读。

　　选材很贴合孩子的认知范围，《美洲》这册，封面上绘制的就是著名的漫画、电影英雄超人和蜘蛛侠。

　　翻开扉页，是一幅美洲地图，选取的底色是复古色，很有点羊皮纸的感觉。仔细看，还有深色线条绘制的自由女神像等。用对比差异非常大的黄色和深绿色标出了美洲最大的两个国家——加拿大和美国，橙色、紫色、蓝色等标出了其他的国家，字体很大，地图上还有国家相应的国旗、知名建筑物、动物等。

　　翻开正文，踏上旅途，注意看国家名称的旁边，还盖着一个“出境”印章。内容很详实，有介绍天气、城市、人物、特色动植物、节日、饮食、标志性建筑物、风俗习惯等等，还有这些国家的称号。右下角的小贴士有一些小知识，如修建在船上的`博物馆、神奇的光影蛇形、贮水本领最强的树等，都是孩子们很感兴趣的东西。

　　这套书本着为孩子阅读的目的，还在每页都设计了智力题、小游戏，有需要计算的，有需要连线的，有需要涂色的，有需要绘画的，涉及数学、地理、自然、体育、音乐等各个方面，题目与书本内容相关，一方面可以看孩子认真阅读了没有，一方面也可以让孩子在阅读之余，放松一下，转换转换脑筋。

　　最后一页汇总了书里的一些名胜，可以让孩子试着指出分别出自哪个国家，同时这还是一道找不同的题，一共12处细节，还是有点难度啊。

　　这样的书籍，别说是孩子，就是大人阅读起来，也津津有味，能从里面学到不少有趣的小知识呢。

　　绕着地球跑一圈，孩子们的眼界会越来越开阔。我们不能即刻远行，就从书本开始，丰富孩子们的知识吧。真希望也能出一套这样精美的介绍国内各省份、城市的绘本，让孩子不仅对世界，对我们的国家也更加了解。

2、小学生关于读后感的作文400字《只有一个地球》读后感

　　就在今天，我怀着非常好奇的心态读完了一篇课文——《只有一个地球》。

　　这篇文章讲叙了人们破坏绿化，排放有毒气体……导致地球即将“衰老”,快不行了，呼吁人们保护地球，保护养育人们的“妈妈”

　　读完这篇文章，我非常气愤，人们怎么可以这样，地球可是生我们养我们的“妈妈”呀！我们怎么可以这样对它呢？

　　如果人人都不乱扔垃圾，不要为了自己的利益去破坏环境，那么，妈妈难道会变成现在这样子吗？衣衫破烂，满脸皱纹，整日在咳嗽，宇宙医生也不知为地球妈妈诊治过多少回了。

　　一次，我放学回家，买了根冰棍打开时，正要把包装皮扔掉，想起了《只有一个地球》

　　于是我就找一个垃圾桶把他们扔掉，如果人人都像我一样，当你想破坏环境时，你应该想想地球，应想想我们只有一个地球，一个地球！

　　如果一个人一天少破坏一次环境，那全中国十几亿人，那一天就少破坏了十几亿次的环境，这样“地球妈妈”的病很快就会好了。

　　我只想告诉所有人：我们有两个妈妈，一个是生你养你的妈妈，另一个是地球，亲妈妈会离开你，但是地球“妈妈”永远在你的身边，让我们携起手来共同保护我们的“妈妈”吧!

　　只有一个地球，我们只有这一个母亲啊！我们要好好珍惜它，爱护它！

3、小学生关于读后感的作文400字《只有一个地球》读后感

　　我读的第三本书就是《只有一个地球》，当我读到“地球所拥有的自然资源也是有限的。人类生活所需要的水资源本来可以不断再生的，长期给人类作贡献。”这一部分时，我陷入了深思。

　　记得小时候，爷爷经常会带我到山上玩，站在山坡上放眼望去，葱郁的树林，碧绿的麦田，清澈的小溪尽收眼底。那是我的家乡是最美的地方。

　　可是，不知道是怎么回事，这里的水资源受到了人为的污染，水变得很脏，现在麦田只剩下空旷旷的荒地，由于水极度变脏，爷爷奶奶经常每天去村口提水，而且要好多次才提满罐。

　　由于人类随意毁坏自然资源，乱砍滥伐，破坏植被，加上各种污染，使水在自然界的循环遭到破坏。“不但使水资源不能再生，还造成一系列的生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。”是啊，就这样长期恶性循环下去，以后会是什么样?地球可能滴水不见，到处是裂缝，人们也由于喝不到水而死亡。更可怕的是，人类可能会从地球上消失。

　　“水是生命之源!”爱护地球吧!这是我们共同的家园;爱护地球吧，这是我们共同母亲!

4、地球的命运——读《只有一个地球》有感600字小学6年级读后感作文

　　读完这篇文章，我不由得想起了以前读过的一篇类似的文章，题目叫《寻找山清水秀的地方》，说得是一个加拿大的青年的故事：一位加拿大小伙子来到中国住，受不了城市的喧嚣，便住到了一个靠海的一个小渔村里，这里景色很美，但却垃圾成堆。有些人因此离开了小渔村，去寻找山清水秀的地方，找到了山清水秀的地方后，便都在那儿住了下来。可那里渐渐人多了，便不再山清水秀了。青年不去寻找山清水秀的地方，而是努力改善小渔村的环境。于是，小渔村就成了山清水秀的地方。

　　我们的地球也是如此。原本的美丽由于人类的到来而面目全非，这个蔚蓝色的玻璃球般的地球面临着破碎的危机。无数树木被破伐；大量矿物被挖掘，当初几乎取之不尽的能源在人类的滥用下差不多消耗殆尽了。“山清水秀”的地方恐怕也所剩无几了吧。我们也别指望在茫茫宇宙中再找到一颗可移民星，先不说有没有这样的星球，就算是发现了，又能怎样？移民上去，继续滥用资源，最终让它成为第二个破碎的地球？

　　当然不能，与其绞尽脑汁，费尽心机地寻找山清水秀的地方，还不如像那个青年，把自己生活的地方，变成山清水秀的地方！

　　同学们，我们为什么不立即行动起来呢？努力地节约每一滴水、每一度电、每一粒米，尽量少用化学物质。或许我们仅仅做到这些还不能使我们的家园更美好，但如果全世界人民都行动起来的话，我们就离山清水秀的地方不远了！

　　不要再去漫无边际地去寻找山清水秀的地方。真正美好的家园，就在我们身边。去憧憬，去幻想，去努力吧！山清水秀的地方就在眼前！

5、地球的命运——读《只有一个地球》有感600字小学6年级读后感作文

　　地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，它曾经是那样的美丽壮观，和蔼可亲。而如今，由于人类的随意毁坏和滥用化学品，地球上的许多生物都面临生存危机，许多的资源都已经枯竭了！

　　一个如此可爱的星球，就这样被人类破坏了！

　　当前，我们所有人类赖以生存、繁衍、发展的地球母亲却面临着浩劫，我们周围的环境正在遭到严重破坏！

　　一些有关的科学资料告诉我们的是：

　　——全球森林被大量砍伐！每年都有1130多万公顷的森林从地球上消失！

　　——全球每年都有18000个物种灭绝！

　　——全球每年都有210亿吨二氧化碳被排入大气！每年都会产生约4亿吨有毒、有害，易燃、易爆并对环境具有长期的危害性的危险废物！

　　——全球酸雨肆虐，大片耕地被毁，无数珍贵的文物古迹受到严重破坏！

　　——温室效应加剧，全球气温升高，海平面上升，世界许多沿海城市和各个大洋中的岛屿都面临着被淹没的危险！

　　——南极上空出现了大如美国国土面积，深如喜马拉雅山的巨大臭氧层空洞，这样下去将会使人类受到太阳紫外线的直接照射，后果不堪设想！

　　…………

　　人类呀！我要向你们大声呼吁：

　　我们只有一个地球！

　　既然共同的命运，共同的生活将我们紧紧联系在一起，那么保护地球母亲，我们自然是责无旁贷。

　　那么就让我们携起手来，留下那繁密茂盛的树林，珍惜那蔚蓝无际的大海，爱护那拥有美丽云朵的天空……

　　让我们保护每一寸空间，以使明天的山更青，水更净，天更蓝，更是使明天的地球更加美丽更加可爱、青春、奔放！我们的生活，也会更加幸福，更加美满！

　　让我们共同期待着吧！

6、地球的命运——读《只有一个地球》有感600字小学6年级读后感作文

　　当我读完《只有一个地球》这篇文章时，我的心犹如大海般不能平静，幼小的心灵里油然而生出一个想法：保护地球吧！那是我们的家啊！

　　这篇文章向我们说明了地球，这个人类的母亲，这个生命的摇篮是多么的美丽，同时又是多么的容易破碎。地球的各种自然资源是有限的，而人类却不加节制的开采，必将加速地球上各种资源的枯竭。地球经过人类的破坏现在已经是千疮百孔了。甚至已经奄奄一息了……在实际生活中，我们是多么不爱惜地球资源。就拿我作比方：在平时我总是开了灯不关，而且，有一次我自己一个人在家。上厕所时我开了灯，上完厕所后我没关灯。之后我开电脑写作文，突然电话“零零零”地响起来，妈妈叫我去帮她买一样东西，我匆匆忙忙地就忘了关灯和关电脑。谁知一去就是一小时，等我回来已经浪费了很多电了！

　　另外，据那些环保科学家研究表明：现在地球上沙漠化面积已经达到了36000平方公里，约占地球表面积的1／4。

　　我读了《只有一个地球》这篇文章使我觉得地球妈妈是多么的美好，是多么的可爱。因为，课文里有说：“距离地球40亿公里内的宇宙没有适合我们居住的第二个星球。”这就意味着我们不能指望破坏地球妈妈后，再移居到别的星球上去。

　　我就借这篇文章号召大家：行动起来吧！保护这个已经被折磨得奄奄一息的地球妈妈吧！难道你们忍心看到地球妈妈一天天得被破坏吗？你们一天一天得破坏她，不就等于把自己房子的砖一块一块得拆下来吗？行动起来保护环境吧！

7、地球的命运——读《只有一个地球》有感600字小学6年级读后感作文

　　人类要好好保护地球，保护地球的生态环境。因为地球是我们的母亲——生命的摇篮。地球资源是有限的，如果不加节制的开采，那必将有着严重的后果。科学家已经证明，目前在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。

　　精彩片段：科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望在破坏了地球后移居到别的星球上去。

　　“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。

　　人类居住的星球叫做地球。她就像人类的母亲、朋友，无私奉献。把资源全部给了她的儿女。地球上的资源并不是上帝的恩赐，而是经过几百年，甚至几亿年的地质变化才形成的！地球对我们很友好，可是我们却破坏地球，毁坏地球的生态环境。地球很无助，开始痛苦地呻吟……人类终于醒悟，地球，大地是我们的母亲啊！我们怎么能这样对待自己的母亲？那不是大逆不道吗？渐渐地，人类懂得节约了，不滥用化学品，不伤害小动物……有多少人这样做呢？这种状况又能维持多久呢？我们作为学生，虽然不能对地球做出什么伟大的贡献，但是能做我们能力范围里的事。例如：尽量劝说大人不乱砍伐树木，不杀生，不乱扔垃圾，多种花草树木……

　　地球上的人多得数不清，只靠我们保护当然是不够的，让我们觉悟吧！地球累了，她真的很累了！人类很深的伤害了她，我们不能再浪费了！保护地球，人人有责。

　　因为，我们深知：地球不属于人类，而人类却是属于地球的！

8、读后感读《只有一个地球》有感

　　今天，我们学了《只有一个地球》。这篇课文内容丰富，让我大开眼界。学习了许多知识。

　　这篇课文主要讲地球在宇宙中小，资源也是有限的，也说明适合人类居住的地方只有地方，也提醒了我们要精心保护地球和生态环境。

　　这篇文章向我们介绍了很多知识，我在课后查了资料，地球太阳系九大行星之一，按太阳远近来次序计为第三，行状像球而略扁。自转一周时间是一周昼夜，有一个卫星月球。

　　这篇课文让我受益匪浅，我们要节约纸张、节约水电如果做到这些习惯地球资源就不会枯竭了，所以环保是很重要的，在生活中很多都爱环保——爱地球妈妈。

　　如：一天晚上，我家买来了一箱芒果，妈妈将芒果放在冰箱后把箱子放好，我起了好奇宝宝的好奇心问妈妈：“为什么要这样做？”“因为这样可以环保，这些纸皮可以放东西下去再密封来保存啊！”

　　妈妈说。通过这件事我觉环保也挺好的，可以让“妈妈”——地球的源泉、脸颊、身体变得干净、美好，让地球妈妈蓝色纱衣的美遮盖九大行星的全部星球的美。

　　这篇文章让我懂得很多也让我刻骨铭心地记着《只有一个地球》这一教育深刻的一课关于地球妈妈的课。

9、只有一个地球读后感:读《只有一个地球》有感

　　20xx年9月27日那天，我们在老师的带领下读了一篇文章，这篇文章的题目是《只有一个地球》。

　　这篇文章大体是这样写的：它先讲了地球的渺小，然后又讲地球的资源有限，接着告诉我们如果地球被毁坏了，我们别无去处，最后呼吁我们一起来保护地球。

　　读了这篇文章，我的感触颇深：是呀！我们人类的确正在浪费资源。难道不是吗？目前，每家每户正在大量浪费国家所有的水，刷牙时任水流淌，洗澡涂肥皂时不关闭淋浴喷头，用过多的水冲洗汽车，这不是浪费地球上的水资源是浪费什么？现在的餐馆很多都是使用一次性筷子，用完了就扔掉。这还不算，更有甚者不珍惜纸张，写错一个字就扔进垃圾堆。这样下来特别浪费纸张。要知道，那些纸不扔掉是可以当草稿纸用的呀！试想想，如果我们都把写错字而撕掉的纸张当草稿纸用，那一年会少砍多少树木呀！日本的课本都是把用过的书保留下来给下一届学生用，而我们国家呢？学生用完书就拿回家了，都没留下来给下一届的学生用！如果像日本那样，我们国家一年可以节约多少纸张呀！像前面的例子那样，不是浪费地球的森林资源吗？

　　朋友们，让我们行动起来吧，一起来保护我们地球的资源，保护我们赖以生存的环境！让我们的地球妈妈能够永远保持着美丽的外表！

10、绕着地球跑一圈读后感

　　火山与洞穴是地球上特殊的地质变化形成的，今天我们拿着这本《绕着地球跑一圈》就不用去很远的地方就能看到这些特殊的地质环境了，不但如此，通过书本还能了解到更多关于火山和洞穴的知识，真是不出门就可以知天下事了。

　　对我们大多数人来说火山都是神秘的地方，见过火山喷发的为非常少，所以我对它就更感兴趣。简单地说，火山就是地球内部的岩浆或熔岩经过一系列的物理化学反应形成膨胀挤压力喷发到地表上来。火山喷发后，地面会出现升降变化，导致裂痕、山崩的出现；还会阻塞河道、形成湖泊；更会使道路扭曲，让河道移位。火山喷发还会给地球造成巨大的影响。火山的破坏力虽然很大，但喷发过后增加土壤中有机物含量，使土壤更加肥沃，产生丰富而宝贵的矿产资源，有些形成美妙的自然景观。

　　说到洞穴大家应该更熟悉吧，我们中国有很多很多洞穴，福建省我就知道有玉华洞、天鹅洞等等，我们去洞穴玩的时候能看到里面很多柱子，形态各异，长在上面的叫钟乳石，长在下面的叫石笋。洞穴中还生长着许多特殊的动植物。有些洞穴里甚至还住着人呢。

　　火山和洞穴让我们充满好奇，它们都是大自然的恩赐或灾难，我们一定要保护好地球环境，与大自然和谐相处。

11、绕着地球跑一圈读后感

　　我生长在一个很普通的家庭，爸爸是工程师，妈妈是老师。我是个爱看书的孩子。今年暑假，我随爷爷奶奶和哥哥一齐走进了我们居委会的农家书屋，徜徉在书海里，我们感到了无比的快乐和幸福。

　　农家书屋有各种各样的图书，据说都是国家新闻出版广电总局向全国青少年推荐的优秀图书。我最爱看的是科普类的图书。《走向海洋》、《探秘全月图》、《十万个为什么》都是我的最爱。通过这些书，我懂得了很多的科学知识。

　　最近我看了《绕着地球跑一圈》。里面介绍的都是世界之最的国家。翻开书的每一页，就如同拜访了一个个国家。比如，最早迎接太阳的国家汤加，最小的国家梵蒂冈，平均海拔最高的国家兰索托……我真想有一天，能亲自踏上这些神奇的土地去看个究竟。我的梦想是今后自己驾驶着飞机，带着我亲爱的爷爷奶奶、姥姥姥爷、爸爸妈妈去亲眼看看这所有的堪称世界之最的国家，感受一下他们那里的风土人情，然后写一篇厚厚的游记。妈妈说，要实现这个梦想，就一定要好好学习。我一定会的，我也相信我的梦想一定会有实现的那天！

12、绕着地球跑一圈读后感

　　《绕着地球跑一圈》是一套儿童地理人文知识的启蒙绘本，包括《亚洲》、《非洲》、《美洲》、《东欧 西欧 南欧》、《中欧 北欧 大洋洲 南极洲》 《世界之最的国家》六册。

　　这是一套非常精致的绘本，色泽鲜亮，画面丰富，铜版纸印刷，31页，既不会觉得太浅显，也不会因太厚而让孩子望而却步，个人感觉，适合4-6岁亲子共读，6-8岁自主阅读。

　　选材很贴合孩子的认知范围，《美洲》这册，封面上绘制的就是著名的漫画、电影英雄超人和蜘蛛侠。

　　翻开扉页，是一幅美洲地图，选取的底色是复古色，很有点羊皮纸的感觉。仔细看，还有深色线条绘制的自由女神像等。用对比差异非常大的黄色和深绿色标出了美洲最大的两个国家——加拿大和美国，橙色、紫色、蓝色等标出了其他的国家，字体很大，地图上还有国家相应的国旗、知名建筑物、动物等。

　　翻开正文，踏上旅途，注意看国家名称的旁边，还盖着一个“出境”印章。内容很详实，有介绍天气、城市、人物、特色动植物、节日、饮食、标志性建筑物、风俗习惯等等，还有这些国家的称号。右下角的小贴士有一些小知识，如修建在船上的`博物馆、神奇的光影蛇形、贮水本领最强的树等，都是孩子们很感兴趣的东西。

　　这套书本着为孩子阅读的目的，还在每页都设计了智力题、小游戏，有需要计算的，有需要连线的，有需要涂色的，有需要绘画的，涉及数学、地理、自然、体育、音乐等各个方面，题目与书本内容相关，一方面可以看孩子认真阅读了没有，一方面也可以让孩子在阅读之余，放松一下，转换转换脑筋。

　　最后一页汇总了书里的一些名胜，可以让孩子试着指出分别出自哪个国家，同时这还是一道找不同的题，一共12处细节，还是有点难度啊。

　　这样的书籍，别说是孩子，就是大人阅读起来，也津津有味，能从里面学到不少有趣的小知识呢。

　　绕着地球跑一圈，孩子们的眼界会越来越开阔。我们不能即刻远行，就从书本开始，丰富孩子们的知识吧。真希望也能出一套这样精美的介绍国内各省份、城市的绘本，让孩子不仅对世界，对我们的国家也更加了解。