怀念恩师心情日记

　　怀念恩师心情日记

1、怀念恩师心情日记

　　三周前的一天,习惯熬夜的我刚起床就收到短信,遽然得知王洪海老师仙逝的消息。已经来不及回潍坊参加当天的追悼,于是下午我去了雍和宫,在佛前为恩师静心祈祷。老师的音容笑貌仍在我面前,如往日般洒脱地笑对我说,“以后看你们这些年轻人的了。”……那一刻,雍和宫的钟声恰在空中悠扬地回荡。

　　七月的潍坊刚刚畅享了一次久违的雨水滋润。走在潍坊一中的旧校园里,看着远处曾经熟悉的操场,心思回到20年前的光景。王洪海老师原在一中教化学,是我高中时期的班主任,已退休多年。上学时颇得恩师厚爱。心中有愧的是,毕业20年来,同老人家的见面次数委实不多。刚离校那几年,春节还常去拜望他和其他几位老师,后来随着去拜年的人群越来越年轻,我们这班老学生就逐渐去得少了。再后来出国读书,回国后纷扰于世事,回潍坊的次数也少了,也就搁置了许多应有的拜望。去年高中同学聚会,大家提议隔年要把王老师请来,我也深以为然。不料却获此噩耗。

　　见到师母,未叙几句,她就哭了,我的眼泪也在眼眶里打转。老师走得突然,查出脑瘤两个月,之前在天坛医院接受手术,本来顺利,术后突然脑干部位恶化,撒手西去。师母哭着说,没别的,就是想他。我在旁边听了同样伤心。平素不会劝慰别人,只能念念地说,“老师走得安详,没有受苦,这就是幸事。”师母说老师生前很乐观,儿女也都事业有成,平常他们两个人经常聊天,夕阳红,老来伴,就这样戛然而止。我不知该如何安慰她的悲痛。

　　在雨中,面对操场我站了很久。我注视着曾经的教室,仿佛又看到王老师正在上化学课,遇到难点时在费尽心神地打比喻,下课后又问同学们是否真的懂了,还要不要单独讲解。那时毕业临近,我成绩不稳定,他费了很多心思帮我解决临场发挥问题。我就站在班级门口,很清楚地看着王老师弓着背,步履略显蹒跚地走回办公室……

　　恩师是性情中人,也是懂教育的'人,教到高兴处会神采飞扬,遇到心累时,他仍会注意每个学生的感受。春雨润物无声,老师年复一年地教了许多届学生,在讲授知识的同时,于平凡中教化着我们的心灵,像春雨浇灌幼苗,细腻、深入且无私。

　　佛经里说“心无挂碍,故无恐怖,远离颠倒梦想,究竟涅槃”。老师生前洒脱,无求于功名,一心教书育人,对物质需求也看得很淡；老人家走得安详,应当接近涅槃的境界了。如今我们这班学生已年近四十,经历多了,在不惑的同时开始回首往事、感慨人生。同学聚首,说起这些年的经历和得失,蓦然想到,我们离老师“宠辱不惊、淡泊人生”的境界还差很远。

　　我深深地为恩师祈祷,愿他在另一个世界里安详、幸福、宁静。并愿天下所有的老师身体健康。

2、暑假心情日记作文400字暑假心情日记5年级作文查字典作文网

　　“唉，又要放暑假了！”我沮丧地走出校门，不断地向上帝埋怨：干嘛又要放暑假呢？也许，“放暑假”这个名词让别的同学听了，一定会兴奋得跳破床垫；可我，只要一听到“放暑假”这三个字，我就会头晕脑涨。为什么呢？一放暑假，除了任务性的完成那几本暑假作业外，几乎是没有任何事情可做的。一天到晚，像个孤魂野鬼似的在家里、在街边游荡。照这样下去，我都不可能不退化了！唉，放暑假了。炎炎夏日，漫漫长夜，叫无所事事的我如何熬得过去呢？

　　就拿星期六来讲，磨蹭的我慢蹭蹭地吃完了早餐，看着那几本已写完的暑假作业，我不由得叹了一声气。我无奈地走在街边，看着人来人往的街头，我把手伸进了空空的口袋里，“我可以做些什么呢？”我忍不住叹了一口气。终于，忍受不住炎热，我再次回到家。面对着那四幅雪白无瑕的墙壁，我更为自己的无事可干而烦恼了“为什么就我不喜欢放暑假呢？上帝，你就不能对我公平一些，让我也对暑假燃起一丝热情吗？”

　　现在，暑假依存。我心平如镜地坐在海石花宽敞明亮的教室里，为求在课堂上抛开对暑假的烦恼，让自己沉醉在文海中，不要再受“终日无所事事”这个烦恼的困扰。可是，下课后，我又能怎样呢？难道在我停下笔的那一瞬间，烦恼不会迎刃而上，让我如昔日行尸走肉般地熬过这个暑假吗？

　　此刻，影子在笔尖下等待着下课铃到来的那一刻。我不再叹气，也没有力气再去叹气了。想到的，无异于知识些无聊的东西。我想哭，为什么一放暑假，世界上的所有东西都会在我世界中化为乌有，让我懂也动不了。烦恼，算我求你了，算我拜托你了！你就不要再来烦我了，你就让我也像别的孩子一样，痛痛快快地做自己喜欢的事吧！

3、怀念那个秋天的心情日记

　　秋天，不知道为什么要从秋天开始

　　一起走在寂静的街上

　　感受着秋风。。

　　牵着你的手，问一句：冷么？

　　你说：不冷

　　路边满是凋落的叶子

　　可三叶草还是绿的

　　你问：有四叶的么？

　　我说有

　　于是，开始，一起寻找。。

　　原来四叶草那么多，我全给了你

　　因为我希望你幸福

　　还是哪个秋天

　　一起坐在操场上

　　看着夜空

　　忽然一颗流行划过。。

　　你我许愿

　　我许的愿是：让身边的你成为我的'女友

　　果然愿望成了现实

　　秋天，一起走在海边

　　海水好凉

　　你我却光着脚。。

　　坐在礁石上你哭了

　　你说想家了

　　我却在想，多想一辈子都这样

　　仿佛一切的美好都定格在了秋天

　　怀念秋天，哪个落叶的季节

　　但，又为什么秋天过的那么快

　　又是一个秋天

　　我依旧寻找着四叶草

　　依旧看夜空

　　可秋天却变得好冷

　　一个人走在街上

　　和身边匆匆路过的人一样

　　感受着秋天

　　一个人的秋天

　　突然，不再喜欢秋天

　　好像把那些凋落的叶子还回去

　　今夜看着窗外的夜空

　　听着《神秘花园》

　　心中感慨万千

　　怀念那个秋天

　　哪个幸福，伤感的秋天。。

4、我的恩师浅海老和尚心情日记

　　人生活的好一些。那段时间很累，很烦，经常头疼。师父知道后很担心我，休假的时候，他专程带我去了虎门珠江入海口。在海边，他对我说：阿耀你可以对着大海，对着天空大声的叫喊，然后你看着大海的远方，什么都别想，什么都别管，只到你自己感到心情轻松为止。最后他给我说：窗外是阳光明媚的晴空，窗内是阴暗潮湿的空间，孩子，你会去哪里。振作起来，你还年轻，你还有爱你的亲人，成大事者不能被挫折击倒，永远记住，面对困难，迎难而上，我相信你。你命不平凡切记不可轻易言弃。从那以后，我调整了自己的心态。

　　上次我到他那儿去，老人家想听听我说说我的家，说说我的亲人，我毫不隐瞒的向他述说了我的.家，我的亲人，述说了我的父母多年的艰辛。他听完后，说了一句：你要珍惜亲情，珍惜眼前的一切。

　　前天，师父打电话叫我去寺院喝今年的新茶，我开玩笑说师父等我让我的家人过上好日子，安排好我的亲人后我就出家好吗。师父当时叹了一口气，说了我铭记一生的话：为人子，轻言放弃，遁入空门，有此思想，实为不孝。社会责任，家庭观念，个人价值你理解了吗？人的一生说长不长，但在短短几十年中会经历很多，这就是人生的阅历，一切都在之中。年轻人，不可乱想，不可乱讲。要有思想有抱负。有责任有感情。你还年轻，慢慢来。以后再这样说，再有此思想，你我缘分也就尽了。

　　我给师父说我错了，他说，你不必这么快给我说错了，你要慢慢悟我给你说过的话，要对自己有信心，对自己负责。这样吧，你我有缘忘年交，但佛门规矩不可有俗家称呼，你以后就做我的俗门徒弟吧。记住，永远不可放弃。

　　就这样，我了结了自己的心愿。从此以后我会更加努力的面对人生。为我自己为我家人而奋斗。

　　感谢师父

5、怀念恩师心情日记

　　三周前的一天,习惯熬夜的我刚起床就收到短信,遽然得知王洪海老师仙逝的消息。已经来不及回潍坊参加当天的追悼,于是下午我去了雍和宫,在佛前为恩师静心祈祷。老师的音容笑貌仍在我面前,如往日般洒脱地笑对我说,“以后看你们这些年轻人的了。”……那一刻,雍和宫的钟声恰在空中悠扬地回荡。

　　七月的潍坊刚刚畅享了一次久违的雨水滋润。走在潍坊一中的旧校园里,看着远处曾经熟悉的操场,心思回到20年前的光景。王洪海老师原在一中教化学,是我高中时期的班主任,已退休多年。上学时颇得恩师厚爱。心中有愧的是,毕业20年来,同老人家的见面次数委实不多。刚离校那几年,春节还常去拜望他和其他几位老师,后来随着去拜年的人群越来越年轻,我们这班老学生就逐渐去得少了。再后来出国读书,回国后纷扰于世事,回潍坊的次数也少了,也就搁置了许多应有的拜望。去年高中同学聚会,大家提议隔年要把王老师请来,我也深以为然。不料却获此噩耗。

　　见到师母,未叙几句,她就哭了,我的眼泪也在眼眶里打转。老师走得突然,查出脑瘤两个月,之前在天坛医院接受手术,本来顺利,术后突然脑干部位恶化,撒手西去。师母哭着说,没别的,就是想他。我在旁边听了同样伤心。平素不会劝慰别人,只能念念地说,“老师走得安详,没有受苦,这就是幸事。”师母说老师生前很乐观,儿女也都事业有成,平常他们两个人经常聊天,夕阳红,老来伴,就这样戛然而止。我不知该如何安慰她的悲痛。

　　在雨中,面对操场我站了很久。我注视着曾经的教室,仿佛又看到王老师正在上化学课,遇到难点时在费尽心神地打比喻,下课后又问同学们是否真的懂了,还要不要单独讲解。那时毕业临近,我成绩不稳定,他费了很多心思帮我解决临场发挥问题。我就站在班级门口,很清楚地看着王老师弓着背,步履略显蹒跚地走回办公室……

　　恩师是性情中人,也是懂教育的'人,教到高兴处会神采飞扬,遇到心累时,他仍会注意每个学生的感受。春雨润物无声,老师年复一年地教了许多届学生,在讲授知识的同时,于平凡中教化着我们的心灵,像春雨浇灌幼苗,细腻、深入且无私。

　　佛经里说“心无挂碍,故无恐怖,远离颠倒梦想,究竟涅槃”。老师生前洒脱,无求于功名,一心教书育人,对物质需求也看得很淡；老人家走得安详,应当接近涅槃的境界了。如今我们这班学生已年近四十,经历多了,在不惑的同时开始回首往事、感慨人生。同学聚首,说起这些年的经历和得失,蓦然想到,我们离老师“宠辱不惊、淡泊人生”的境界还差很远。

　　我深深地为恩师祈祷,愿他在另一个世界里安详、幸福、宁静。并愿天下所有的老师身体健康。

6、照亮我人生之路的恩师教师节日记

　　今天，我心情澎湃，因为我将怀着一颗诚挚的感恩之心，为一位平凡而又伟大的老师高唱赞歌。

　　他，高大魁梧，憨厚质朴；他，热情开朗，工作勤恳；乒乓球台前他用小小的银球和孩子们畅想奥运，夺回了一枚县市奖章；篮球场上，他拍，带，扣，投，哺育着一个个小雏鹰展翅翱翔；敏捷强劲的拉丁舞表演更是他为校园创设的一道亮丽风景。他就是给我们带来欢乐、带来活力的体育老师。在我们眼中，他就是大家崇拜的“快乐之神”。

　　可是，有一天，妈妈的一席话却如晴天霹雳，深深的震撼着我的心灵。原来，老师的爱人患上了肾衰竭症，换肾手术费需要十几万元。对于每月只有一千元收入，上有两位白发苍苍的老人，下需钱财求学的两个孩子的老师来说，无疑就是雪上加霜啊！他如何承受这种困难的煎熬和痛苦？校领导知道了这件事后，准备向全校师生倡议捐款资助，可老师却坚决不同意，他毅然的说：“大家收入都不高，我宁可用自己的肩膀来承担这一切，也不能去增加大家的负担。”多麽朴实的话语，多麽坦荡的胸怀，多麽无私的心灵……泪珠不知不觉从我腮边滚落下来……

　　从此，我的目光总是注视着老师：在学生面前，他的眼睛里从没有忧郁，仍是那麽温和可亲；他的话语里从没有牢骚，仍是那麽幽默风趣；对待工作，他从不敷衍了事，仍是那麽兢兢业业，一如既往；放学后、假日里，我总能看到他骑着三轮车，给人家送煤、送水、拉面运货，炎热的太阳把他的皮肤的烤得黝黑，无情的风雨在他的脸上刻满沧桑但他仍是那麽执着、那麽坚毅。

　　多么可亲可敬的人啊！自己吞咽着痛苦，却时刻不忘教书育人的使命。他把爱留给孩子们，把微笑洒遍校园。他用言行荡涤着我们的灵魂，用生命谱写着红烛的赞歌。在这里，我想高声对老师说：“老师，您太累了，我们为您心疼！老师，您太辛苦了，我们愿替您分担！老师，您太伟大了，我们要向您学习！”我还想对天下所有的老师说：“老师，你们辛苦了！为了我们，你们放弃了一切，舍弃了一切，你们永远是学生心中的骄傲！是学生心中的最爱！”

　　谢谢你们，照亮我人生之路的恩师！

7、照亮我人生之路的恩师教师节日记

　　老师，您知道吗？每当我失落时，使您的掌声让我再度坚强。

　　老师，您知道吗？每当我犹豫、彷徨时，是您的理解让我不再迷茫。

　　老师，您知道吗？每当我怀着疑惑的心面对一道道难题时，是您在一旁为我指点迷津，改正错误。

　　老师啊，使您在我迷茫的人身道路上做了我的引路人，是您用纯洁无私的奉献一次次地给予了慰藉和鼓励，是您用浓浓的师爱让我们的精神不再凋零。

　　老师啊，您还记得吗？那个酷热的下午，太阳公公拼命地将满腔的热情洒向世界，但是他却不知道，因为他的善意，那羞答答的花儿也低下了无奈的`头，他不知道，因为他的善意，那只娇柔献媚的黄鹂也停止了颂赞，他更不知道，此刻的您正在毒辣阳光下徒步前行，或许正是因为才将您的伟大与平凡表现得淋漓尽致，您的伟大在于创造世界，播种未来，是您点燃了我们的理想之火，是您保证了我们民族未来的优良传统；您的平凡在于除了奉献别无所求，无怨无悔，您从不在乎所得所失，‘捧着一颗心来，不带半跟草去 这正是您内心的真实写照。这是任何数字都无法估算的生命价值。最后，那位辍学的同学在您的竭力劝说下再次回到了学堂，再次踏上了求知的道路，您的嘴角终于露出了欣慰的笑容，眼角却又似多了一些皱纹。

　　老师啊，是您让我们无时无刻不被爱所深深围绕和滋润着，是您让我们无时无刻不被爱所温暖照射着。老师，您不是歌唱家，却让我们的知识叮咚作响；您不是雕塑家，却塑造着一批青年人的灵魂；老师，您为我们付出的太多太多，可惜再华丽的语言也描绘不出您的伟大与平凡，但是，我打从心底的歌颂您，感恩与您……

　　此时此刻，我想起了一首歌“感恩的心，感谢有你……”

8、怀念下雪的日子心情日记

　　去冬今春，电视、广播、网络等多个媒体常常有关下大雪的报道，诸如：“全球多地的严寒大雪天气已经导致部分国家和地区的人员伤亡。”“最近欧洲大雪，英国积雪厚度达1.5米。”“俄罗斯下大雪，大家跳楼玩。”“严寒大雪或导致欧洲‘气短 ”“日韩大雪，旅游业遭到重创。”“新疆察布查尔锡伯自治县受暴雪袭击，县乡干部协助山区牧民紧急转移牲畜。”“受大雪袭击的内蒙古锡林郭勒草原和科尔沁草原被大雪阻断的公路目前已有四个乡镇主干道打通……”等等都是报道大雪给人类带来的灾害。尽管这些关于下大雪的地方离我们很遥远，也尽管这些关于下雪的报道都不是什么好消息，但却勾起了我对下雪天气的向往，情不自禁的怀念起了往年家乡下雪的日子。

　　记忆中，那漫天飞舞的雪花，到处是一片白茫茫的世界，厚厚的白雪棉被一样把地面上的一切美丽的和不美丽的景物覆盖包裹得严严实实，白雪主宰了人间的颜色，净化了空气，净化了环境，也净化了人们的心灵。下雪的日子，最快乐的恐怕就要数那些顽皮的孩子们了，他们三五成群的在野外的雪地里堆雪人，打雪仗，肆无忌惮的释放着他们的体能，发挥着他们的智慧。下雪的季节，也是田野里农作物最开心的季节，麦苗、油菜等等的庄稼统统躲在厚厚的积雪下面，贪婪的享受大雪的滋润和呵护，倒是害苦了那些危害农作物的病虫害，它们受不了冰雪寒冷的折磨，只有一命呜呼。

　　在我的记忆中，对下雪的天气也有一次刻骨铭心的怨愤。在我读高一那年放寒假的头一天，傍晚就有大雪降临的征兆，天空被灰蒙蒙的阴霾笼罩着，天气特别的寒冷。归心似箭的我第二天早上面对银装素裹的美丽，只有叹惜交通完全中断了，我和同伴一起，只好打起背包行囊步行踏上回家路，深一脚浅一脚的沿着被大雪覆盖着依稀可见的公路艰难的'前行，一路上，饥寒交迫的我们，无心欣赏雪景，只顾埋头走路，厚厚的棉衣里面是汗水，外面是雪水，二十多公里的路，用了整整一天的时间。下雪天，天黑的也特别早，到家的时候，已经是华灯初上了。那次的经历让我永生难忘……

　　最近的这些年，不知是什么原因，家乡下雪的天气越来越少，已经连续有好多年没有痛痛快快的下过一场像样的大雪了。每到冬天，我总是盼望着老天能够下一场大雪，可老天就是十分的吝惜，总是让我的愿望落空。可能是人类过度破坏大自然的缘故，引起了老天爷的不满，就像去冬今春，他一怒之下就不公平的分配下雪的计划，把原来属于我们家乡的下雪指标统统划给欧美、俄罗斯、日韩和我国的西部地区了。

　　爱护环境，善待大自然，相信老天爷也会公正的对待人类，公平合理的分配下雪、降雨、刮风、高温、寒冷等等的指标的，也就不会勾起人们对下雪之类的自然现象产生某种怀念了。

9、怀念恩师的心情日记

　　有首流行歌叫《长大后我就成了你》，表达了一个青年教师对自己从前的老师的怀念和敬佩之情。每当这首歌委婉流转的旋律滑过耳际，我的记忆之舟便会沿着时间之河逆流而上，眼前灿灿的阳光中显现出许多人影，都是曾经教过我的老师们，然而给我印象最深刻的却是高二时的语文老师。

　　语文老师姓张，50多岁，个子不高，走路时微驼着背，他的嘴里没有一颗牙齿，平时总是把嘴唇闭得紧紧的，皱纹在光亮处他的脸便分成明暗两半，而他为人师的甘苦仿佛也就藏在了这中间。无论冬夏，他总是穿着一套白色衬衣和蓝色裤子，赤脚穿一双棕色塑料凉鞋，即使在冬天最冷的日子里，也没见他换过这套行头。张老师尽管穿得简单朴素却并不邋遢，白衬衣的领口和袖口永远是干干净净的，而蓝裤子的中缝线每天都能看清楚。生活中的细致也表现在他的教学过程中。有时候为了说明一个修辞的用法，他可以花上整节课的时间，又是解释，又是举例，直到他认为讲解得够充分为止。我说张老师是我印象最深刻的老师，并不是因为他那身极鲜明的衣着和他奇怪的习惯。也不是因为他教给我多少语法修辞写作方面的知识，而是他身上熠熠闪光的认真精神和一丝不苟的教学态度所形成的一种圣洁的光辉深深打动了我，并且在潜移默化中感染着我。

　　张老师上课并不生动有趣，他象古时候私熟里背诵“之乎者也”的`老师先生，一手拿着书，另一只手背在身后，一边讲课一边微摇着头，常常是讲着讲着便进入“忘我”的境界，无视讲台下的我们因他不标准的普通话和无齿的嘴里发出的怪音的嬉笑声，讲到精彩处时，他更是一副口沫横飞的样子。直到有一日，张老师在古文课上朗诵课文，声音抑扬顿挫，铿锵有力，或许是因为激动和用气，他的脸色黑里泛红，目光炯炯直视前方，嘴里吐出的仿佛不是一个个音节，而是神明启迪众生心灵的秘语。不知是张老师的大声吸引了我们，还是他脸上少有的神情震撼了我们，整个教室鸦雀无声，40双眼睛全都集中在张老师身上。我坐在座位上一动也不动，完全被眼前这个老人震动了，分明的，我竟看到了他眼中闪着的点点泪光，就在那一刻我好似被惊雷击中般突然领悟了。原来，专注和投入会有如此强悍的穿透力和感召力，它可以在经月的积累后如一道耀眼的闪电刺过你幽暗昏沉的心中，为你照亮前方的道路。张老师或许不是个深受学生们喜爱的老师，却是个对自己工作极端投入，认真对待的好老师。我心中敬畏之情油然而生。

　　高三时，张老师不再教我们的语文课，见面的次数也越来越少，偶尔在校园里看到他，同他打招呼时，看见他眼里泛着陌生的光，也许他已不记得自己众多的学生中的我了。时至今日虽然已记不清张老师上课讲过的内容，但在那时从他身上所感悟的一些人生品格和求知品格却会陪我走完此生。