三年级校本教学计划

　　三年级校本教学计划

1、三年级校本教学计划

　　教学过程

　　1、课前了解学生都玩些什么游戏？

　　2、准备几个新的游戏项目推荐给学生。

　　1、讲故事，引课题。

　　2、游戏是童年的最爱，你们都喜欢什么游戏？

　　（1）游戏，让我收获快乐。

　　（2）游戏，让我学会思考。

　　（3）游戏，让我学会合作，收获友谊。

　　玩是儿童的天性，也是儿童的需要和权利。健康的游戏能帮助我们快乐成长，让我们的人生更加绚丽多姿。

　　3、我的.游戏我做主。

　　阅读：玩亦有度，玩亦有法——高考状元的学习秘诀。

　　玩得痛快，学得踏实，你身边有没有这样的人？你从他们身上学到了哪些“高招”？

　　了解一下，同学们平时爱玩哪些游戏？

　　4、游戏，让危险走开。

　　在游戏中，只有提高警惕，预先防范，处处小心，才能避免危险的发生，玩得安全，玩得开心。

　　（1）选择场地和设施

　　到自己常去的游戏场地看一看，有哪些不安全的因素？

　　（2）遵守规则和秩序。

　　（3）随时注意安全。

　　总结提示：

　　世界是一个很大的游乐场，生命就是一张永不过期的门票。赶快开动脑筋，来制作自己的“游戏指南卡”吧！让我们一起开始“游戏之旅”，让游戏更开心。

　　内 容第5课 电老虎 乖乖虎

　　节 次上课时间撰稿人持有人

　　教学目标知识目标：通过观察体验，知道保险怎样“保险”；归纳安全用电的知识

　　能力目标：我们怎样才能让电变成乖乖虎呢？

　　情感目标：触电了怎么办？

　　重点难点教学重点：我们怎样才能让电变成乖乖虎呢？

　　教学难点：触电了怎么办？

　　教学方法修改批注

　　课 型

　　教 时1课时

　　教学过程

　　一、引入新课

　　师：电给我们的生活带来了极大的方便，但是如果不注意安全用电，所造成的危害和损失让人触目惊心的。例如下面这些例子：

　　1、（羊城晚报）2000年3月29日，河南焦作一影视厅发生罕见惨剧——“天堂”烧死74人。

　　2、（羊城晚报 ）2002年3月23日,一民房今晨失火死２人 疑是家中电线短路引起

　　3、(厦门日报) “用电不当毁了世界文化遗产”2003 1月19日19时左右, 世界文化遗产———武当山古建筑群重要宫庙之一的遇真宫发生特大火灾，主殿在这场大火中全部烧毁。

　　师：上述的例子大多与电器有关。关于安全用电的知识，在前面我们已经学习一部分了，这一节课我们从另一角度来学习安全用电的知识。“电功率与安全用电”（板书）

　　二、进行新课

　　1、电的自白

　　2、小心我会伤着你。

　　师：在刚才的电路中，由于具备安全用电的知识，才避免了大的损失。这都得归功于电路中安装了保险丝。（板书）

　　常见的保险丝如课文的插图所示。大家可以看看桌面上的两个保险管。

　　阅读书本的材料，可以参考桌面上的两个保险管。从中你可以得到什么关于保险丝的知识呢？

　　3、总结安全用电的知识

　　生：根据投影的画面，对安全用电的知识进行知识归纳。

　　师：归纳总结安全用电的知识。（板书）

　　小 结：

2、三年级校本教学计划

　　日子如同白驹过隙，我们的教学工作又将续写新的篇章，是时候写一份详细的教学计划了。为了让您不再有写不出教学计划的苦闷，以下是小编精心整理的三年级校本教学计划范文，欢迎大家分享。

　　一、指导思想

　　进一步培养学生良好的书写习惯,通过不断完善写字教学评价，对学生进行道德素质、意志毅力、智能素质、审美情操的培养，实现培养学生形成正确的写字姿势和写字技能以及“端端正正写字，堂堂正正做人”的目标。

　　二、学情分析

　　三年级大部分学生经过几年的写字学习，已经养成了良好的写字习惯，能熟练掌握基本笔画的书写。学生的书写工整率还算可以，但入体率不高。执笔方法和写字姿势不正确，个别学生的书写比较草，书法基础较差，有待加强。

　　三、工作重点

　　1.进一步了解汉字的结构特点，特别是各种不同的偏旁或同一偏旁在字形不同位置所占的空间大小及笔画的变化。

　　2.写字时做到字迹工整、行款整齐，有一定的速度。

　　3.培养学生的写字兴趣、审美能力和良好的写字习惯。

　　4.培养学生认真写字和爱惜写字用具的习惯。

　　5.激发学生和培养学生的写字兴趣，提高学生对汉字书法的.鉴赏能力。

　　四、教学目标

　　1、培养学生掌握正确的执笔方法和书写坐姿。

　　2、能正确掌握汉字的书写笔顺及间架结构。

　　3、引导学生掌握基本的书写技能，养成良好的书写习惯，体会汉字的优美。

　　4、能使用硬笔熟练书写正楷字，做到规范、端正、整洁。

　　五、具体措施

　　1.在教学中，适当向学生讲述一些有关汉字起源与发展的知识，介绍一些古代书法家勤学苦练的故事，引导学生欣赏书法作品，培养他们热爱祖国语言文字的感情，采用书法比赛、作品展览等方式鼓励学生好好写字，真正调动起学生学习写字的积极性和主动性，激发起他们的写字兴趣。

　　2.认真上好每周一节的写字指导课，优化写字课堂教学，在教学中要做到训练有度，在教学内容上注意由简到繁，由易到难，使学生体验到书写的乐趣，树立信心。

　　3.重视写字课教学，先讲后练，提示注意点，再让学生去练习，使学生的练习能够有章可循，从而提高写字水平。

　　4.要做到课堂指导和课后练习相结合；处理好写字与识字的关系；处理好写字教学与课外书法活动的关系。

　　5.培养和发展学生们的法兴趣和特长，带动全班同学参与到写字活动中，进一步提高写字水平。

　　六、教学进度

　　随课堂进行练习，一课一练。

3、三年级校本教学计划

　　一、指导思想

　　进一步培养学生良好的书写习惯，通过不断完善写字教学评价，对学生进行道德素质、意志毅力、智能素质、审美情操的培养，实现培养学生形成正确的写字姿势和写字技能以及“端端正正写字，堂堂正正做人”的目标。

　　二、学情分析

　　三年级大部分学生经过几年的写字学习，已经养成了良好的写字习惯，能熟练掌握基本笔画的书写。学生的书写工整率还算可以，但入体率不高。执笔方法和写字姿势不正确，个别学生的书写比较草，书法基础较差，有待加强。

　　三、工作重点

　　1、进一步了解汉字的结构特点，特别是各种不同的偏旁或同一偏旁在字形不同位置所占的空间大小及笔画的变化。

　　2、写字时做到字迹工整、行款整齐，有一定的速度。

　　3、培养学生的写字兴趣、审美能力和良好的写字习惯。

　　4、培养学生认真写字和爱惜写字用具的习惯。

　　5、激发学生和培养学生的写字兴趣，提高学生对汉字书法的鉴赏能力。

　　四、教学目标

　　1、培养学生掌握正确的执笔方法和书写坐姿。

　　2、能正确掌握汉字的书写笔顺及间架结构。

　　3、引导学生掌握基本的书写技能，养成良好的书写习惯，体会汉字的优美。

　　4、能使用硬笔熟练书写正楷字，做到规范、端正、整洁。

　　五、具体措施

　　1、在教学中，适当向学生讲述一些有关汉字起源与发展的知识，介绍一些古代书法家勤学苦练的故事，引导学生欣赏书法作品，培养他们热爱祖国语言文字的感情，采用书法比赛、作品展览等方式鼓励学生好好写字，真正调动起学生学习写字的积极性和主动性，激发起他们的写字兴趣。

　　2、认真上好每周一节的写字指导课，优化写字课堂教学，在教学中要做到训练有度，在教学内容上注意由简到繁，由易到难，使学生体验到书写的乐趣，树立信心。

　　3、重视写字课教学，先讲后练，提示注意点，再让学生去练习，使学生的练习能够有章可循，从而提高写字水平。

　　4、要做到课堂指导和课后练习相结合；处理好写字与识字的关系；处理好写字教学与课外书法活动的关系。

　　5、培养和发展学生们的法兴趣和特长，带动全班同学参与到写字活动中，进一步提高写字水平。

　　六、教学进度

　　随课堂进行练习，一课一练。

4、三年级校本教学计划

　　教学内容

　　走进古诗文（中年级版）第二十到第四十首。

　　教学目标

　　一、过古诗文的诵读，激发学生学习古诗文的浓厚兴趣。

　　二、通过古诗文的学习，使学生初步接触和了解民族经典文化，丰富学生的文化底蕴。

　　三、通过古诗文的学习，协助学生积累一定的古文常识，为进一步学习古文打下良好的基础。

　　周次

　　内容安排

　　第一周

　　《长歌行》《山居秋暝》

　　第二周

　　《田园乐》《望庐山瀑布》

　　第三周

　　《赠花卿》《江南逢李龟年》

　　第四周

　　《别董大》《滁州西涧》

　　第五周

　　《望洞庭》《浪淘沙》

　　第六周

　　《钱塘湖春行》《山行》

　　第七周

　　《江南春》《芙蓉楼送辛渐》

　　第八周

　　《江上》《晓出净慈寺送林子方》

　　第九周

　　五一放假

　　第十周

　　《竹石》《饮湖上初晴后雨》五一放假

　　第十一周

　　《三衢道中》《江春晚眺》

　　第十二周

　　《村晚》《绝句》

　　第十三周

　　《梅花》《大林寺桃花》

　　第十四周

　　《夜雪》《早梅》

　　第十五周

　　《枫桥夜泊》《题菊花》

　　第十六周

　　《马诗》《咏柳》

　　第十七周

　　机动

　　第十八周

　　考查

5、三年级校本下册教学计划与教学过程

　　教学过程

　　1、课前了解学生都玩些什么游戏？

　　2、准备几个新的游戏项目推荐给学生。

　　1、讲故事，引课题。

　　2、游戏是童年的最爱，你们都喜欢什么游戏？

　　（1）游戏，让我收获快乐。

　　（2）游戏，让我学会思考。

　　（3）游戏，让我学会合作，收获友谊。

　　玩是儿童的天性，也是儿童的需要和权利。健康的游戏能帮助我们快乐成长，让我们的人生更加绚丽多姿。

　　3、我的.游戏我做主。

　　阅读：玩亦有度，玩亦有法——高考状元的学习秘诀。

　　玩得痛快，学得踏实，你身边有没有这样的人？你从他们身上学到了哪些“高招”？

　　了解一下，同学们平时爱玩哪些游戏？

　　4、游戏，让危险走开。

　　在游戏中，只有提高警惕，预先防范，处处小心，才能避免危险的发生，玩得安全，玩得开心。

　　（1）选择场地和设施

　　到自己常去的游戏场地看一看，有哪些不安全的因素？

　　（2）遵守规则和秩序。

　　（3）随时注意安全。

　　总结提示：

　　世界是一个很大的游乐场，生命就是一张永不过期的门票。赶快开动脑筋，来制作自己的“游戏指南卡”吧！让我们一起开始“游戏之旅”，让游戏更开心。

　　内 容第5课 电老虎 乖乖虎

　　节 次上课时间撰稿人持有人

　　教学目标知识目标：通过观察体验，知道保险怎样“保险”；归纳安全用电的知识

　　能力目标：我们怎样才能让电变成乖乖虎呢？

　　情感目标：触电了怎么办？

　　重点难点教学重点：我们怎样才能让电变成乖乖虎呢？

　　教学难点：触电了怎么办？

　　教学方法修改批注

　　课 型

　　教 时1课时

　　教学过程

　　一、引入新课

　　师：电给我们的生活带来了极大的方便，但是如果不注意安全用电，所造成的危害和损失让人触目惊心的。例如下面这些例子：

　　1、（羊城晚报）2000年3月29日，河南焦作一影视厅发生罕见惨剧——“天堂”烧死74人。

　　2、（羊城晚报 ）2002年3月23日,一民房今晨失火死２人 疑是家中电线短路引起

　　3、(厦门日报) “用电不当毁了世界文化遗产”2003 1月19日19时左右, 世界文化遗产———武当山古建筑群重要宫庙之一的遇真宫发生特大火灾，主殿在这场大火中全部烧毁。

　　师：上述的例子大多与电器有关。关于安全用电的知识，在前面我们已经学习一部分了，这一节课我们从另一角度来学习安全用电的知识。“电功率与安全用电”（板书）

　　二、进行新课

　　1、电的自白

　　2、小心我会伤着你。

　　师：在刚才的电路中，由于具备安全用电的知识，才避免了大的损失。这都得归功于电路中安装了保险丝。（板书）

　　常见的保险丝如课文的插图所示。大家可以看看桌面上的两个保险管。

　　阅读书本的材料，可以参考桌面上的两个保险管。从中你可以得到什么关于保险丝的知识呢？

　　3、总结安全用电的知识

　　生：根据投影的画面，对安全用电的知识进行知识归纳。

　　师：归纳总结安全用电的知识。（板书）

　　小 结：

6、小学三年级校本课程教学计划

　　教学内容

　　走进古诗文（中年级版）第二十到第四十首。

　　教学目标

　　一、 过古诗文的诵读，激发学生学习古诗文的`浓厚兴趣。

　　二、 通过古诗文的学习，使学生初步接触和了解民族经典文化，丰富学生的文化底蕴。

　　三、 通过古诗文的学习，协助学生积累一定的古文常识，为进一步学习古文打下良好的基础。

　　周 次

　　内 容 安 排

　　第一周

　　《长歌行》 《山居秋暝》

　　第二周

　　《田园乐》 《望庐山瀑布》

　　第三周

　　《赠花卿》 《江南逢李龟年》

　　第四周

　　《别董大》 《滁州西涧》

　　第五周

　　《望洞庭》 《浪淘沙》

　　第六周

　　《钱塘湖春行》 《山行》

　　第七周

　　《江南春》 《芙蓉楼送辛渐》

　　第八周

　　《江上》 《晓出净慈寺送林子方》

　　第九周

　　五一放假

　　第十周

　　《竹石》 《饮湖上初晴后雨》五一放假

　　第十一周

　　《三衢道中》 《江春晚眺》

　　第十二周

　　《村晚》 《绝句》

　　第十三周

　　《梅花》 《大林寺桃花》

　　第十四周

　　《夜雪》 《早梅》

　　第十五周

　　《枫桥夜泊》 《题菊花》

　　第十六周

　　《马诗》 《咏柳》

　　第十七周

　　机动

　　第十八周

　　考查

　　教学评价

　　一、 口头背诵。

　　二、 书面检测。